ACTIVIDADES DEL LA SEMANA DEL 15 AL 18 DE JUNIO.

EN CÁPSULAS EDUCATIVAS DIGITALES REALIZA:

LENGUAJE:

TAREA:

1. Realizar de manera virtual las actividades del derecho básico de aprendizaje(D.B.A.) número 4,primer(1) objeto digital de aprendizaje(O.D.A) escritura de palabras. Allí se ingresa a los iconos introducción, desarrollo, resumen y tarea.

2.En la página para leer de este blog encontrarás las otras tareas.

MATEMÁTICAS

TAREA:

1.Continuar desarrollando de manera virtual las actividades del derecho básico de aprendizaje(D.B.A.) número 5,segundo(2) objeto digital de aprendizaje(O.D.A)Construcción del algoritmo del producto. Allí se ingresa a los iconos introducción, desarrollo(realizar las actividades que cada niño vaya entendiendo; mínimamente deben llevar realizadas hasta la número 4), resumen y tarea.

2.En la página para hacer de este blog encontrarás las otras tareas de matemáticas.

INGLÉS:

TAREA:

1.Refuerza tu vocabulario haciendo 6 oraciones en tu cuaderno con el material que encontrarás en la página para hacer de este blog.

SOCIALES:

TAREA:

1.Consulta y escribe en tu cuaderno de áreas integradas sobre los símbolos de Medellín. Pega ilustraciones o dibuja.

 ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 8 AL 11 DE JUNIO.

EN CÁPSULAS EDUCATIVAS DIGITALES REALIZA:

LENGUAJE:

TAREA:

1. Realizar de manera virtual las actividades del derecho básico de aprendizaje(D.B.A.) número 10,tercer(3) objeto digital de aprendizaje(O.D.A)Identificación de tipos de historietas. Allí se ingresa a los iconos introducción, desarrollo, resumen y tarea.

MATEMÁTICAS

TAREA:

1.Continuar desarrollando de manera virtual las actividades del derecho básico de aprendizaje(D.B.A.) número 5,segundo(2) objeto digital de aprendizaje(O.D.A)Construcción del algoritmo del producto. Allí se ingresa a los iconos introducción, desarrollo, resumen y tarea.

CIENCIAS:

TAREA:

1. Realizar de manera virtual las actividades de la unidad didáctica número 4;¿Cómo cambian los componentes del mundo?;el segundo (2) objeto digital de aprendizaje(O.D.A)¿Por qué tienen los seres vivos las formas que vemos? Allí se ingresa a los iconos de introducción, desarrollo(actividades) resumen y tarea.

INGLÉS:

TAREA:

1.Vamos a practicar el vocabulario de las prendas de vestir con el  video what do you usually  wear.Este se enviara al WhatsApp del grupo.

2.Mira con atención el siguiente video y luego escribe en el cuaderno oraciones usando cada demostrativo y el vocabulario de la ropa, ilustra con imágenes.

https://www.youtube.com/watch?v=40TsAR4qevk