PROGRAMACIÓN PARA LA SEMANA DEL 22 AL 26

DE NOVIEMBRE.

ESPAÑOL:

TAREA:

1.Realiza las actividades del libro de lenguaje ; semestre B; de la página 61 a la 62.

2.Practicar diariamente la lectura y la escritura.

MATEMÁTICAS:

TAREA:

1.Ingresar a cápsulas educativas digitales al derecho básico de aprendizaje 6, al primer objeto digital de aprendizaje (identificación del concepto de división), a los iconos de introducción y desarrollo y realiza digitalmente las 5 actividades que allí te proponen.

2.En clase trabajaremos los ejercicios del libro de la página 20 a la 26.

ARTÍSTICA:

TAREA:

1.Elabora o consigue un distintivo navideño para el día de la celebración de la navidad, prepara y apréndete el villancico "Rodolfo el reno" para que lo cantemos en grupo. También puedes imprimirlo o copiarlo en una hoja para que ese día te apoyes y todos lo cantemos bien lindo.

RODOLFO EL RENO.

Era Rodolfo un reno que tenía la nariz
Roja como la grana y de un brillo singular
Todos sus compañeros se reían sin parar
Y nuestro buen amigo solo y triste se quedó

Pero Navidad llegó, Santa Claus bajó
Y a Rodolfo lo eligió por su singular nariz
Tirando del trineo, fue Rodolfo sensación
Y desde aquel momento, toda burla se acabó

Era Rodolfo un reno que tenía la nariz
Roja como la grana y de un brillo singular
Todos sus compañeros se reían sin parar
Y nuestro buen amigo solo y triste se quedó

Pero Navidad llegó, Santa Claus bajó
Y a Rodolfo lo eligió por su singular nariz
Tirando del trineo, fue Rodolfo sensación
Y desde aquel momento, toda burla se acabó

Pero Navidad llegó, Santa Claus bajó
Y a Rodolfo lo eligió por su singular nariz
Tirando del trineo, fue Rodolfo sensación
Y desde aquel momento, toda burla se acabó

Toda burla se acabó
Toda burla se acabó

                PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA

                  SEMANA DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE.

ESPAÑOL:

TAREA:

1.Realiza las actividades del libro de lenguaje ;semestre B; de la página 53 a la 60.

MATEMÁTICAS:

TAREA:

1.Realizar las actividades del libro de matemáticas de la página 17 a la 21.

2.Realizar en el cuaderno de matemáticas cada día de esta semana una secuencia numérica ascendente con los números del 1.650 al 1.900.

RELIGIÓN :

1.Preparate para la navidad y busca en internet un villancico y apréndetelo, cópialo en tu cuaderno y realiza un dibujo sobre el mismo.

           PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA

                  SEMANA DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE.

ESPAÑOL:

TAREA:

1.Realiza las actividades del libro de lenguaje ;semestre B; de la página 45 a la 52.

MATEMÁTICAS:

TAREA:

1.Completar las actividades que me hayan quedado pendientes de las dos semanas pasadas.

2.Realizar el calendario matemático del mes de noviembre.

3.Realizar en el cuaderno de matemáticas tres secuencias; una no numérica con figuras, otra creciente  con números  y otra decreciente con números. Ejemplos:

*◼☐ㅁ◼☐ㅁ◼☐ㅁ◼☐ㅁ◼☐ㅁ◼☐ㅁ

*105-110-115-120-125-130.

*92-90-88-86-84-82-80-78.

CIENCIAS:

TAREA:

1.Realiza el taller que encontrarás en la página para hacer de este blog.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 2 AL 5 DE NOVIEMBRE.

ESPAÑOL:

TAREA:

1.Realiza las actividades del libro de lenguaje ;semestre B; de la página 43 a la 47.

MATEMÁTICAS:

TAREA:

1.Ver el siguiente video de la multiplicación llevando y escribir en el cuaderno las multiplicaciones que allí realizan con el proceso que siguen, luego practica haciendo tres multiplicaciones más del mismo estilo.

https://www.youtube.com/watch?v=kEeO6MziOtg

2.Realizar el calendario matemático del mes de octubre.

SOCIALES :

TAREA:

1. Mira la presentación que se mando al WhatsApp del grupo  sobre Medellín, dialoga con tu familia sobre las costumbres paisas y la historia de Medellín y luego realiza la ficha que esta al final de la presentación.

 

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE.

ESPAÑOL:

TAREA:

1.Realiza las actividades del libro de lenguaje ;semestre B; de la página 29 a la 42.

2.Consulta,escribe en tu cuaderno los siguientes temas:

A. ¿Qué es el verbo?

B. ¿Qué son los artículos definidos e indefinidos?

C. La regla ortográfica de la m antes de p y la m antes de la b, escribe al dictado 6 ejemplos de palabras donde se aplique esta regla.

3.Recuerda debes practicar diariamente la lectura comprensiva y la escritura con buena caligrafía.

MATEMÁTICAS:

TAREA:

1.Trabajaremos del libro de matemáticas; grado segundo, situación 4-5;las páginas de la 7  a la 14.

2.Repasa las tablas y consigna en tu cuaderno de matemáticas los conceptos básicos de la multiplicación que te presento a continuación:

3.Realiza multiplicaciones de una cifra. Ejemplo:

24x         8 x            

  2           9

___       ___

INGLÉS:

1.Con el siguiente video repasa el vocabulario de la familia y escribe el vocabulario principal en tu cuaderno de áreas integradas.

https://www.youtube.com/watch?v=TZ6eC2EMstQ

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 19 AL 22 DE OCTUBRE.

PALABRAS DULCES.

ÉTICA:

TAREA:

1.Realiza el taller sobre convivencia que encontraras en la página para hacer.

ESPAÑOL:

TAREA:

1.Practica diariamente la lectura y la escritura con buena caligrafía.

2.Escribe una narración sobre tus vacaciones, dibuja.

3.Realiza las actividades de l libro de lenguaje ;semestre B; de la pagina 21 a la 28.

MATEMÁTICAS:

TAREA:

1.Trabajaremos las páginas del libro de matemáticas de la 141 a la 149.

CIENCIAS:

TAREA:

1.Realiza virtualmente en cápsulas educativas, en el área de ciencias, la unidad didáctica 2(¿De qué está hecho todo lo que nos rodea?), el objeto digital de aprendizaje 3(Qué hay en el interior de mi cuerpo?).

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE.

SOCIALES Y CIENCIAS:

TAREA:

1.Consulta la página para leer de este blog para continuar preparando tu plan familiar de prevención de desastres. 

2.En clase trabajaremos los principales conceptos sobre el relieve y tu debes tomar nota en tu cuaderno de áreas integradas. En la página para hacer encontrarás un resumen.

ESPAÑOL:

TAREA:

1.Practica diariamente la lectura y la escritura con buena caligrafía.

2.Realizar las actividades del libro de lenguaje(semestre B)de las páginas de la 13 a la 20.

MATEMÁTICAS:

TAREA:

1.Trabajaremos las páginas del libro de matemáticas de la 136 a la 140.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 27 DE SEPTIEMBRE AL 1 DE OCTUBRE.

ESPAÑOL:

TAREA:

1.Practica diariamente la lectura.

2..Realizar las actividades del libro de lenguaje(semestre B)de las páginas de la 5 a la 12.

MATEMÁTICAS:

TAREA:

1. Realizar de manera virtual las actividades del derecho básico de aprendizaje(D.B.A.) número 13,quinto(5) objeto digital de aprendizaje(O.D.A)secuencias de tipo aditivo y multiplicativo. Allí se ingresa a los iconos introducción, desarrollo, resumen y tarea.

2.Durante toda la semana realiza las actividades del calendario matemático de septiembre.

3.Trabajaremos las páginas del libro de matemáticas de la 128 a la 134.

SOCIALES Y CIENCIAS:

TAREA:

En la institución educativa Santa Catalina de Siena nos preparamos para el simulacro de evacuación nacional, para ello vamos a realizar el plan de emergencia familiar, en la página para hacer de este blog te indicaremos como. Visítala.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE.

CIENCIAS:

TAREA:

En cápsulas educativas digitales de Colombia aprende ingresar a ciencias y realizar digitalmente la unidad didáctica número 4 ¿Cómo cambian los componentes del mundo?, el objeto digital de aprendizaje número 3 ¿Qué cambios observo en las frutas cuando se tajan y se dejan al aire libre? .Realizar todas las actividades digitales de todos los iconos menos las actividades imprimibles.

SOCIALES:

TAREA:

1. Realizar  la actividad de educación vial que está en la página para hacer de este blog.

2.Participar virtualmente de la feria de turismo en nuestro colegio, FIT 2021.

MATEMÁTICAS

TAREA:

1.Realizar las paginas 125 a 127 del libro de matemáticas.

LENGUAJE:

TAREA:

1.En clase trabajaremos la comprensión lectora del siguiente cuento y tú en casa practicarás la lectura en voz alta con el mismo. Al chat del grupo se enviará el pdf:

2.Visita la página para leer de este blog y encuentra la actividad de comprensión lectora que debes realizar.

¡FELICITACIONES A LOS ESTUDIANTES QUE OCUPARON LOS TRES PRIMEROS PUESTOS A NIVEL ACADÉMICO EN EL SEGUNDO PERÍODO !

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

👏👏👏👏👏

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE.

MATEMÁTICAS:

TAREAS:

1.Conseguir pitillos, medirlos, recortarlos y clasificarlos con las siguientes medidas: seis pitillos de 9 cm, cuatro pitillos de 12 cm y tres pitillos de 15 cm.

2.Jugar a armar con los pitillos diferentes figuras geométricas planas. En el cuaderno de matemáticas dibujarlas y clasificarlas. No se deben pegar los pitillos. Por último ponerles el nombre.

Nota: guardar los pitillos para la clase del martes.

3.Fabricar figuras geométricas planas de cartón o cartulina y clasificarlas según sus características. Hacer tres triángulos diferentes, tres cuadrados diferentes, tres rectángulos diferentes, tres rombos diferentes, y tres círculos diferentes. Luego pegarlas en 1/8 de cartulina clasificadas.

Muy importante que cada niño realice las acciones de medir con la regla, trazar, recortar, clasificar y pegar.

4.Utilizando la tabla de números que hay en la página 103 del libro de matemáticas realizar conteo del cero al 99 en forma ascendente; a medida que voy contando voy haciendo con en lápiz un círculo pequeño alrededor de cada número; y luego cuento del 99 al cero en forma descendente. Luego coloreo en forma suave sin tapar los números cada cuadro de la tabla usando diferentes colores.

5.En clase y en la casa realizar las páginas119,121 y123 del libro de matemáticas.

ESPAÑOL:

TAREAS:

1.En clase y en familia realizaremos las páginas 123 a 126 del libro de español. Vamos leyendo para ver de que se trata y hacer propuestas y/o preguntas.

En el siguiente link encontraras el texto el niño y la mariposa (páginas de la 30 a la 32.:

https://maguared.gov.co/con-pombo-y-platillos/

ARTÍSTICA:

TAREA:

Este año en nuestro colegio  FIT (Feria Internacional de Turismo) será del 20 al 24 de septiembre de 2021(organizado por los estudiantes de decimo), donde se trabajarán los 5 continentes destacando países de cada uno de ellos  para lo cual, le agradecemos a los niños de segundo su vinculación a la feria  diseñando un distintivo(un antifaz para usarlo) correspondiente al país asignado(Brasil), que serán los cuales se resaltarán en la Feria.

¡FELICITACIONES A LOS ESCRITORES DEBUTANTES  POR SUS MARAVILLOSAS CREACIONES LITERARIAS!

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE.

CIENCIAS:

TAREA:

1.Entrar a cápsulas educativas digitales al área de ciencias, a  la unidad didáctica número 3(¿Cómo se relacionan los componentes del mundo? ), en el objeto digital de aprendizaje número 4 (¿Qué significa tener un buen estado de salud?). Allí deben hacer las actividades de introducción, desarrollo, resumen y tarea.

2.Observa y escucha con atención el siguiente video y realiza la actividad que allí te proponen.

https://youtu.be/KhwQYhr32v0

MATEMÁTICAS:

TAREAS:

1.Realizar de manera virtual las actividades del derecho básico de aprendizaje(D.B.A.) número 14,primer(1) objeto digital de aprendizaje(O.D.A)Rectas. Allí se ingresa a los iconos introducción, desarrollo, resumen y tarea.

ESPAÑOL:

TAREAS:

1.Realizar de manera virtual las actividades del derecho básico de aprendizaje(D.B.A.) número 5,sexto(6) objeto digital de aprendizaje(O.D.A)Escritura de textos informativos. Allí se ingresa a los iconos introducción, desarrollo(actividad 2, infografía), resumen y tarea.

2.En clase y en familia realizaremos las páginas 117 a 122 del libro de español. Vamos leyendo para ver de que se trata y hacer propuestas y/o preguntas.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES    PARA LA SEMANA DEL 3O DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE.

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CIENCIAS,TECNOLOGÍA ,MATEMÁTICAS Y ESPAÑOL:

TAREA:

1.Entrar a cápsulas educativas digitales al área de ciencias, a  la unidad didáctica número 1(¿Dónde estamos ubicados en el tiempo y en el espacio? ), en el objeto digital de aprendizaje número 6 (¿Cómo se ven los planetas desde el espacio y desde la tierra?). Allí deben hacer las actividades de introducción, desarrollo (actividades de la 1 a la 3),resumen y tarea.

MATEMÁTICAS:

TAREAS:

1.Realizar las páginas de la 113 a la 115 del libro de matemáticas, en clase explicaremos  y realizaremos parte de los ejercicios y luego tu trabajas de  forma autónoma durante el resto de la jornada lo que te indique tu profesora.

2.Escribir de uno en uno los números del 1550 al 1600.

3.Hacer 2 adiciones llevando con números de tres dígitos,2 sustracciones prestando con números de tres dígitos y estudiar las tablas de multiplicar.

4.Resolver lo que falta del calendario matemático hasta finalizar todos los ejercicios de agosto; cada día puedes hacer 2 ejercicios y lo debes enviar resuelto el martes 7 de septiembre.

ESPAÑOL:

TAREAS:

1.Leer diariamente con correcta entonación, pronunciación y puntuación. Explicar o hablar sobre lo leído para verificar la comprensión.

2.Desarrollar las páginas de la 105 a la 116 del libro de español durante las clases y en el resto de la jornada siguiendo las indicaciones de la profesora.

 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL 23AL27 DE AGOSTO.

Buenos días, les recuerdo que el día miércoles no habrá clase porque los docentes y las directivas estaremos en jornada pedagógica.

CIENCIAS:

Buenos días, para el día de hoy lunes y el miércoles se estudiará de manera asincrónica con los niños en cápsulas educativas digitales. El tema es el sistema solar, lo encuentran en ciencias, en  la unidad didáctica número 1(¿Dónde estamos ubicados en el tiempo y en el espacio? ), en el objeto digital de aprendizaje número 5(¿Qué cuerpos celestes encuentro en el sistema solar?). Allí deben hacer las actividades de introducción  y desarrollo (actividades de la 1 a la 4) solamente.

No hay que mandar fotos ni videos de este trabajo, si no que van a imprimir y pegar en el cuaderno las fichas de resumen. Con ellas los niños practicarán la lectura comprensiva y estudiarán el tema.

ESPAÑOL Y TECNOLOGÍA:

Trabajaremos en clase las páginas de la 101 a la 104 del libro de lenguaje.

MATEMÁTICAS:

Estudiaremos en clase las páginas 87,101 y 107 del libro de matemáticas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL 17AL20 DE AGOSTO.

Esta semana se termina el segundo período académico, por tanto vamos a realizar las siguientes actividades de cierre:

MATEMÁTICAS:

1.Evaluación en las clases de los números hasta el mil.

2.Evaluación de la adición, la resta y las tablas hasta el 5.

ESPAÑOL :

1.Evaluación de lectura y escritura al dictado.

ÉTICA,SOCIALES Y ESPAÑOL:

1.Hacer un pequeño vídeo individual  o en  grupo , alusivo al folclor

de nuestro municipio; Medellín; este puede ser copla, danza,

cuentería, trova, mito, poesía, biografía de un personaje célebre,

chistes, refranes. Etc.

IMPORTANTE:

Realizar la autoevaluación del período y enviarla a la profesora el 18

de agosto. Esta tiene un valor del 10% en la nota definitiva del

período de todas las áreas.

CIENCIAS:

1.Realizar las actividades propuestas a continuación.

-Lee el siguiente boletín:

ACTIVIDADES: Después de las actividades desarrolladas en clase y leer el anterior folleto, cada uno deberá realizar de manera creativa un video que muestre los 4 elementos mencionados anteriormente

ÉTICA Y VALORES:

 1.Realiza la actividad propuesta en el video:

https://www.youtube.com/watch?v=EEMD8c2klPE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL 9 AL 13 DE AGOSTO.

SOCIALES:

TAREA:

1.Escribe y dibuja en tu cuaderno de áreas integradas.

7 DE AGOSTO DE 1819; BATALLA DE BOYACA; CONSOLIDA NUESTRA INDEPENDENCIA EN FORMA DEFINITIVA.

EN CÁPSULAS EDUCATIVAS DIGITALES REALIZA:

LENGUAJE:

TAREA:

1. Realizar de manera virtual las actividades del derecho básico de aprendizaje(D.B.A.) número 14,primer(1) objeto digital de aprendizaje(O.D.A)Identificación identificación de tipos de obras de teatro. Allí se ingresa a los iconos introducción, desarrollo, resumen y tarea.

CIENCIAS:

TAREA:

1. Realizar de manera virtual las actividades de la unidad didáctica número 5 ¿Cómo transformamos el planeta? el quinto(5) objeto digital de aprendizaje(O.D.A)¿Cómo viaja el sonido? Allí se ingresa a los iconos de introducción, desarrollo(actividades) resumen y tarea.

MATEMÁTICAS:

TAREA:

1. Realizar de manera virtual las actividades del derecho básico de aprendizaje(D.B.A.) número 5,segundo(2) objeto digital de aprendizaje(O.D.A)Construcción del algoritmo del producto. Allí se ingresa al icono de introducción y realiza la actividad número 6.

2.Escribe el siguiente resumen en tu cuaderno.

3.Realiza los siguientes problemas, también se enviaran por WhatsApp.